Sanidad y Educación ponen en marcha la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud

Madrid, 1 de junio de 2026.- El Ministerio de Sanidad ha celebrado este lunes la “III Jornada de Escuelas Promotoras de Salud: construyendo red y comunidad”, un encuentro en el que han participado representantes de administraciones autonómicas y de otros ministerios, profesionales del ámbito educativo y sanitario, y organismos internacionales. La jornada ha tenido como objetivo principal favorecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas, así como impulsar el desarrollo de este modelo en España mediante la creación de la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud.

Actualmente, siete comunidades autónomas cuentan con redes autonómicas activas de Escuelas Promotoras de Salud: Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Extremadura, Navarra y Murcia. Estas redes reúnen aproximadamente a 1.500 centros educativos. Otras comunidades autónomas se encuentran en proceso de reactivación, desarrollo o constitución de sus redes autonómicas.

La mayoría de las Escuelas Promotoras de Salud son centros sostenidos con fondos públicos de educación infantil, primaria y secundaria, aunque algunas redes incluyen también bachillerato, ciclos formativos de grado básico y grado medio, educación especial y educación de personas adultas.

Durante la jornada, la ministra de Sanidad ha destacado la importancia de abordar la obesidad infantil desde una perspectiva de equidad y salud pública, destacando el papel clave de la escuela como entorno para actuar sobre la salud y los derechos de toda la infancia.

Según el último estudio ALADINO, el 36,1% de los niños y niñas que viven en España de entre 6 y 9 años tiene exceso de peso, entre sobrepeso y obesidad. “Hemos bajado 4,5 puntos respecto a 2019, y eso es una buena noticia. Pero hay una trampa en ese dato: esa mejora no ha llegado a quienes más lo necesitan”.

García también ha advertido de las desigualdades sociales vinculadas a este problema de salud pública: “En los hogares con ingresos inferiores a 18.000 euros anuales, la prevalencia de la obesidad infantil se ha mantenido prácticamente sin cambios desde 2011. La obesidad infantil entre las familias de menor renta duplica a la de las familias de rentas superiores: un 23,6% frente a un 10,9%. Y ésa es una desigualdad que no podemos permitirnos normalizar”.

“La obesidad infantil no es un problema de voluntad individual ni de mala alimentación de las familias”, ha recordado, sino “el síntoma visible de un problema mucho más profundo, relacionado con los determinantes sociales de la salud”, como “el acceso a espacios seguros para jugar o hacer actividad física, el tiempo disponible de las familias o los entornos obesogénicos en los que crecen muchos niños y niñas”.

En este contexto, ha señalado que las Escuelas Promotoras de Salud “son una pieza central” del Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil, ya que “son el espacio donde podemos actuar sobre el entorno educativo, no sobre los individuos” y “la herramienta que nos permite llegar a toda la infancia, sin filtros de renta ni de origen”.

El modelo de Escuelas Promotoras de Salud se basa en una perspectiva integral que va más allá de la educación para la salud. Los centros incorporan la salud de forma transversal en su planificación y funcionamiento mediante una metodología participativa y un ciclo de acción comunitaria que implica a toda la comunidad educativa y a su entorno social. Cada centro, partiendo de su realidad y contexto, prioriza y planifica los temas que trabajará durante el curso o en los años siguientes, promoviendo el desarrollo de competencias y cambios en el entorno físico y socioemocional que faciliten que las opciones saludables sean las más accesibles. Y esto mejora tanto la salud como los resultados educativos.

Entre las líneas de actuación propuestas se encuentran la alimentación saludable, la actividad física, el bienestar emocional, la prevención de adicciones, la educación afectivo-sexual, la prevención de lesiones y la sostenibilidad ambiental.

El Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte coordinan el Grupo de Trabajo de Escuelas Promotoras de Salud, en el que participan comunidades autónomas, otros ministerios y personas expertas del ámbito académico y técnico. Este grupo impulsa el desarrollo de la Red Española de Escuelas Promotoras de Salud, prevista en el Acuerdo Interministerial vigente hasta 2028, con el objetivo de facilitar el intercambio de experiencias, establecer criterios comunes de incorporación y reconocer el trabajo de los centros educativos. En este marco, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte está desarrollando un sello de calidad alineado con la guía nacional. Además, España forma parte de la red europea de Escuelas Promotoras de Salud, coordinada actualmente por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Como en ediciones anteriores, la jornada ha incluido talleres prácticos centrados en el desarrollo de capacidades y la implementación del modelo, consolidando este encuentro como un espacio de referencia para avanzar hacia entornos educativos más saludables y equitativos.